#STEAM. Pirmokų ilgalaikis projektas ,,Vandens būsenos”

Pirmų klasių mokiniai vykdė ilgalaikį projektą ,,Vandens būsenos”. Jie dalyvavo integruotose gamtos mokslų, matematikos, fizinio ugdymo, technologijų pamokose, veiklas atliko netradicinėse aplinkose, mokėsi atpažinti vandens būsenas, nustatyti, kaip jos keičiasi kintant temperatūrai.

Per gamtos mokslų pamokas atliko tyrimus su vandeniu ir išmoko skirti skystąją, kietąją ir dujinę vandens būsenas. Mokiniai kaitino vandenį iki virimo, aptarė skystosios medžiagos virtimą dujine. Sužinojo, kad ne tik ledas, bet ir sniegas, snaigės, šerkšnas yra vandens kietosios būsenos. Per fizinį ugdymą tyrinėjo sniegą, esant drėgnam lipdė sniego senius, statė sniego tvirtoves. Per matematikos pamoką atliko tyrimą ,,Per kiek laiko ištirps sniegas ir ledas?”, duomenis užrašė tyrimo lapuose, braižė diagramą. Per technologijų pamokas užšaldant vandenį sukūrė spalvotus ledinukus – papuošalus, gamino valgomus ledus, kurie buvo trispalviai, skirti Lietuvos Nepriklausomybės šventėms paminėti.

Mokiniai integruotų veiklų metu aktyviai leido laiką lauke, įgijo patirties stebėjimų, tyrinėjimų, duomenų fiksavimo srityje, tobulino asmenines, mokėjimo mokytis, pažinimo, kūrybiškumo kompetencijas.